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读《生命 生命》有感  

2015-12-10 09:22:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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读《生命 生命》有感

在语文课上,老师领着我们学习了一个课文,那篇课文叫做《生命 生命》它带给了我们很多的道理。

当天,语文老师来到了课堂,老师让我们把书翻到了八十九页,先是让我们自由读,随着老师下完口令的时候,我们发出了朗朗的读书声。

当我们的声音渐渐地慢了下来的时候,老师就问道:“同学们读完了吗?”我们便齐声的回答:“读完了!”老师便拿着粉笔来到了讲台上,老师让我们找到了在这篇文章中的关键词,我们找到了,老师找了几个同学去黑板上写!

我们把关键词给找了出来。这篇文章一共写了三件事例,第一件事例是一只飞蛾在坐着的头上飞来飞去,作者把他给抓住了,作者有觉得那只飞蛾想要自由,作者就把飞蛾给放走了。第二件事例是他家的墙壁上出现了一节小小的瓜苗,那个小瓜苗在一个没有泥土,也没有阳光的地方,只有水泥的砖缝中生存了下来。第三件事例是作者拿着医生的听诊器听自己的心跳,感觉很有规律的跳动。这样的话,我们就慢慢的找打了这篇课文《生命 生命》的道理,这篇课文的道理就是:我们要好好的珍惜生命,不能让白白的糟蹋自己的生命!

就在老师讲课的时候,就会有一些同学在底下偷偷的说话,等老师看见了,他就立马听课,有趁老师不注意又说起了话来,我想,这不就属于自己白白糟蹋自己的生命吗?

还有这篇课文的作者杏林子,她是一个瘫痪的患者,因为他的胳膊抬不起来,头也不能转,腿也不能走路,但是他还是坚持着写作文,我很佩服她,因为她没白白糟蹋自己的生命。杏林子就像那可墙角的小瓜苗,从坚硬的外壳出来,茁壮的生长。

虽然,我们的生命短暂,但是可以让有限的生命体现出无限的价值,我们要是我们的生命要活的更加光彩有力!

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